[组图]个人工作总结
个人工作总结
做到了一问好，二让坐，三倒茶，认真倾听、仔细纪录职工群众反映的问题。对职工群众合理的意见和要求，积极与相关部门联系沟通，进行解决。对暂时不具备条件不能解决、要求不合理不能解决的做好解释说服工作
4、文书档案严管理：三年来收文、登记、督办外来文件167份。在外来文件的处理上，及时登记和呈送领导批示，然后交相关责任人阅办，做到了环环相扣，及时办理，对重要文件办结后及时入档。三年来，从没有因为我登记和督办的原因，丢失过一份重要文件，延误过一项工作。作为整个办公室各项工作、各类信息的处理中转站，有大部分要我经手办理和处理。仅从2004年到今年11月8日，我从内网发送的报告报表达168项、通知148项；收到并处理办结报告报表608项、通知284项；总计办结各种待办事宜109xxxx次。三年来共归档各类文件档案36卷，保持了工会工作档案的连续性，方便了工会办职能人员、各基层工会、相关部室借阅档案。2004年，我主动提出并对所藏档案30xxxx卷进行了重新分类整理，编号，建立了电子目录，对档案柜上锁，对各卷档案封面坚持用电脑打印，使档案更加美观耐用。执行严格的借阅登记制度，加强了管理。特别是这几年中，我一直坚持电脑存盘和原始档案存档两手抓，既发挥了电子文本储存方便、调用快，也发挥了原始档案客观真实的优势，对近年来的档案做到了能以最快的速度提供给需要者。二、学习情况、工作态度1、认真学习，积极进取多年来，我努力学习与工作相关的各种知识，以使自己能够更好地胜任本职工作。在不断的学习中，自己的思想素质、文化水平和工作能力都得到了较大的提高。2002年，我提前一年通过了职称英语考试；2003年我准备申报讲师职称时，因工作调动只能推迟一年参加政工师的评聘，我又于2003年报名参加政工师各科考试，获得通过，于去年取得了政工师任职资格；同年，我通过学习获得了本科毕业证书。2、脚踏实地，努力工作办公室的工作十分繁杂、任务比较重，我积极协助办公室主任抓好各项工作，为办公室各项工作的协调运转发挥了重要作用。我所从事的这些工作，办好了大都是“小”事，是幕后的工作；没办好却全是大事，会造成极大的不良影响。三年来，我牢固树立了“办公室无小事”的思想，对领导交办的事项，我认真对待，及时办理，不拖延、不敷衍；对同事要求协助的事，不做样子、不耍滑头、尽力而为。在工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真做好工作。尊重领导，团结同志，以诚待人，不欺上瞒下，不狐假虎威，正确处理好与领导、同事相处的尺度。对工作上的事，只讲轻重缓急，不分厚薄彼此，不讲条件、不计得失。在生活中，本人朴素节俭；在作风上，为人正直、谦虚、严谨。办公室是工会机关的窗口，不管是来电还是来访，我时刻注意自己的言谈举止，注重自己作为工会机关工作人员的形象。在办公室，我是上班最早，下班最晚的一个。因为办公室来访、来办事、来电的特别多，在材料多、工作忙的时候，上班时间内无法在办公室撰写材料，我常常是白天全力完成其他工作，晚上把材料带回家写，牺牲休息时间加班加点，而从不向领导讲任何条件。南京市临江高级中学2009-2010学年度第一学期地理教研组 南京市临江高级中学XX年-2009学年度第一学期地理教研组工作总结
随着南京市江宁中学的整体搬迁，更名为南京市临江高级中学，社会声誉越来越高，办学规模的不断扩大，我们地理教研组也壮大了队伍。这学期我们组八位新老教师团结协作，积极进取，苦练教学基本功，落实“教学五认真”，狠抓教育教学质量，提高教学成绩，同时，以科研为先导，充分发挥现代教育技术的作用，积极参加教改实践活动，为临江中学的发展描上重重的一笔。下面我把我们组的一些做法向大家做个汇报。
（一）教研活动的开展思路：
以备课组为核心，以教研组为平台，借三星级学校申报的之机，大力培养青年教师，缩短成长周期，提高教学质量，提升地理教研组的整体实力。
（二）主要工作：
一、 落实 “教学五认真”：
1．备课环节：以教案为切入点，既要备教材又要备学生。在教案检查中，我组教师的教案有百分之六十都达到了优秀教案的标准，尤其是青年教师更加突出，体现了他们对备课的认真态度，为上好课打下了坚实的基础。
2．课堂教学：加强课堂教学研究，向45分钟要效益，不断提高地理学科课堂教学质量和效益。结合学校三星级的创建，在新课程标准的引领下，研讨课堂教学。各备课组在组长的带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准，精心设计，公开轮讲，认真听评，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩课例。在区教研室视导和教研组举办的公开课活动中，吕银萍教师进行了课例和探究性学习的展示。执教者客观的自我介绍，听课人真切的评价交流，热烈的讨论争议，学生的肯定，都使在场的人欣慰地感受到我校地理课堂教改上取得的进展。
3．加强教学常规管理。学期初组织各年级集体备课组制定教学活动计划并加以落实。通过教学检查（备课记录、作业批改、听课笔记）学生测验和考试，三星级学校验收，经常了解学生学习状况，及时收集、分析、反馈学科教学的改进意见，尤其是期中教学评价反馈。
二、加强备课组活动：
要求各备课组的活动要规范化，做到定主讲、定内容、定时间，每次活动有记录。材料准备好上交。备课组长要把好教学关，使集体备活动成为加强教研的有力手段，保证地理教学整体水平的提高。本学期期中考试，高二地理成绩位居八校联合体第二，为了宣传地理备课组的活动，扩大临江中学备课组的影响，我组选择了高二地理备课组参加了区优秀备课组的评比有望获奖。
三、 培养青年教师：
今年我组新增三位青年教师，大家都很兢业爱岗，而且都超工作量，特别是吕银萍老师表现突出，虽然从教不到二年，她不但课时多，又担任高二地理备课组组长，而且在三星级学校验收时临时担任地理实验员，课堂教学有效性沙龙讨论任务，但她很从容，出色地完成了学校布置各项任务，受到各方好评。本学期的重点就是培养青年教师，他们的成长进步直接关系到我组以至我校教学质量的提高，所以围绕备课组活动，新老教师互动，展开互相听课、评课活动，互相研究教材，互相交流管理学生的经验，为临江中学的发展储存后备力量。
四、收集高考信息，注重试题质量：
XX年年的高考地理成绩令人振奋，高考结束后，我们及时总结，分析得失，本学期结合学校三星级的创建，全组同仁，再次认真学习新课程标准，认真研究新课程改革的省区的XX年年高考试题，对这些省区的高考试题集体下水作业。新高考说明颁布后，我们及时组织学习江苏省的新高考说明，卞元香老师参加了在南京举行的高考信息发布，听取了全国著名特级教师及教研员的高考复习策略，及时反馈了最新的教研信息，结合新高考说明在教研组会议上进行解读，使全组教师受益。
五、论文撰写，课题研究：
现代社会对地理教育提出了新的挑战和要求。结合学校三星级的创建，大兴论文的撰写，课题的研究，为此， 在校领导和学校教科室的支持下，我组开展了教科研课题《如何提高地理课堂教学的有效性》的研究，精心准备了各类材料。为此我组在多次校级、组级学习培训的基础上，通过交流，大家更加明确了各自课题教研的目的和意义，更加完善了实验方案。我们又召开了研讨会，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，王明柱老师的个人课题《解决高中学生地理图表学习困难》被列为区级课题研究，其他教师有8篇论文参与了省、市级优秀论文的评比。我们组教师在活动中得到了锻炼，提高了能力。
（三）教研组的工作中还存在的欠缺或问题：
集体备课活动还不够充分，备课方式、方法、进度、水平都不够统一。教师在各方面的修养和水平都有提高的空间。这都需要我们教育工作者认真思考，以求能上升认识的层次。做一个能对学生的一生有影响、关注国家和人类未来的教师。
（四）对学校的建议：
学校应加大教研组的建设，如在现有的条件下，给每位教师配置一个容量较大的“u”盘，便于课堂教学，便于储存资料；加大地理教室的投入，（本学期学校借三星级创受之机，建立了地理教室，但某些条件还没有达到要求）建成真正合格的地理教室；学校应加大与外校的联系，给教师提供交流的平台；学校应公平合理的安排各科学习时间，尽量保证地理这样的小学科的上课时间、辅导时间，不要因为这因为那受伤总是小学科，失去竞争的条件，拿什么和别人去比。学校应注重教师的生理和心理健康，加大人文关怀。
From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gerenzongjie/201206/22906.html